琴行管理系统|别让您的观念影响孩子学乐器！

我们学校有两个孩子一起学吉他：

第一个孩子性格比较单纯，在老师的潜移默化下，他将吉他视作生命般的热爱，大家不要笑话，这时候，孩子的纯真，以及对音乐、对吉他的热爱，绝对是发自内心的；

第二个孩子，其父亲是个商人，这孩子有时跟我说，“我爸说搞乐器的以前都是下九流的玩意儿，弹得再好也都是戏子而已。”应该说该家长对孩子认知世界的观念上是有一定影响的。所以，没过多久，第二个孩子就放弃学吉他了。

不光家长有这种想法，就连院校的音乐老师也有部分类似观念：

我们大学有一位老师，唢呐专业，《百鸟朝凤》绝对是他的保留曲目，只有学院举办大型交流汇演，才登台演奏。这位老师上课时，跟我们大家说，“我是吹唢呐的，一直以来就是专做红白喜事的。”言语中，其实也有对自己的专业不自信，后来改行做音乐研究了。

有多自卑人，才会有这样的观念！

我发现越是大人物，越喜欢音乐艺术：普京喜爱钢琴、法国总统马克龙学钢琴10年，韩国前总统朴槿惠也喜欢弹吉他，国内很多领导人都喜欢二胡（此处不举例）。喜爱的音乐的人、喜爱乐器的人，一定是自信的、激情的、乐观的人；反过来，自卑、腐朽的思想，才会认为“学乐器是下九流的。”

中国古代，音乐艺术一直占据士大夫核心核心阶层。古代，物质条件极为匮乏，普通老百姓填饱肚子已是第一要务，何来“艺术”之谈？“仓禀实而知礼仪”。

音乐艺术最早掌握在“原始巫祝”之手，人们认为音乐艺术是与灵魂相通、与超自然相通，只有极少数有地位的人才能掌控。

封建时代的士大夫是统治阶层，古琴就是士大夫的专属乐器，你可以说“古琴”都是士大夫用来装逼的。不管怎么说，那时候的乐师，如师旷等，都是国家相关部门的领导，而且家族传承，像司马家就是专门研究历史，师旷家专门搞音乐艺术，都是直属国家部级单位的权力机构。

三国时的周瑜，在他国家里，他是三军统帅，皇帝连襟，一人之下万人之上了，但他的音乐造诣可谓杠杠的，《三国志》有记载，“曲有误，周郎顾”，后来唐代的李端还写了一首诗，叫做“欲得周郎顾，时时误拂弦。”就是说，一个妹子想反泡周瑜，为了让公瑾老师注意自己，弹奏时故意时常跑调、弹错。

音乐艺术一直到“唐明皇”时代，可谓发展到了巅峰，唐明皇老师自称“梨园始祖”，音乐艺术、戏剧的头子，皇帝老子带头“玩乐器、搞艺术”！



为什么会这样？

大家知道，唐朝是封建社会发展的顶峰，唐玄宗“开元年间”更是盛极之时。这时候人，最为自信，所有人都自信，所以音乐艺术才能磅礴发展。像现在，国外的都叫“洋气”，都是好的；国内的都叫“土气”。洋气与土气的对立，这说明，我们已经有几代人找不到自信了，变得越来越自卑，自卑的人总是想找回自信，只有“人上人”才有自信，所以“学而优则仕”，大家都要去考公务员，都想去做官，这就是“官本位思想”。所以，自卑的人，就轻视艺术，轻视音乐。

西方中古时期，音乐艺术也都是为宫廷或宗教服务，或者说音乐艺术只属于宫廷或者宗教。

在西方音乐的语境里，一定会提到唱诗班和管风琴，管风琴是最早的大型乐器，也只有宗教及政权机构才有这样的能力使用。同样，莫扎特、贝多芬的多数音乐作品也都是以“宫廷”为素材，他们的音乐都是为皇宫贵族服务，而自己本身也是贵族阶层。

西方跟中国还有一些不同，中国是“皇权至上”，西方在皇权上面还有一个“教皇”，是属于宗教体系。凯撒啊、拿破仑啊，这些人要黄袍加身，还要教皇加冕，需要得到教皇的认可。有点类似春秋时期的周天子与各诸侯王之间的关系，诸侯王手握实权，但是面子上还是要顾及到周天子，需要得到周天子的承认。所以，皇权与教权同属西方统治阶层。

总之，无论东、西方：1、音乐艺术主要为贵族阶层垄断，然后自上而下到平民；2、越是自信的朝代，音乐艺术越发达；3、越是自信的人，越钟爱艺术。真正自信的人，就像“开元全盛日”的人们，热爱艺术，每个人都觉得自己最牛逼。如此，则需要抛开那些自卑、腐朽的观念，重新了解学乐器的优势、学音乐艺术的优势！|

海豚软件是上海铸才网络科技有限公司旗下品牌。海豚多年来扎根于互联网和移动电商，始终把用户体验和数据安全做为根本，专注为各类大小琴行和艺术培训机构提供日益完善的产品服务，海豚深入机构的日常办公生活，已经成为商家一种工作方式。海豚希望帮助商家提高工作效率，助力更多商家在互联网和移动电商时代拔得头筹！