琴行管理系统|孩子练琴磨蹭，你应该这样做

你每天对宝贝说的最多的一句话是什么？
通常会是下面这些情况……
起床时：快点起来，还不起来在磨蹭什么
吃饭时：快点吃，快点吃完我还要送你去学校呢
临出门时：快点换鞋子，快点快点，没人等你哦
放学时：快点回家，再不回去你妈妈不要你了
和朋友玩时：什么时候结束？快点走了，我没时间了哦
练琴时：快点坐直了，别再磨蹭了！
临睡觉前：快点去刷牙，快点上床睡觉去，明天起不来别怪我掀被子


怎样能让孩子自觉做到不磨蹭呢？

明确底线，说到做到
比如：5分钟后我们关电视
你说了就要做到5分钟后把电视关掉。
 
最忌讳的是你自己先让步
“算了算了，我再给你看5分钟吧。再过5分钟我肯定要关电视了哦。”只要你这样说过了，你在孩子心目中的威信就基本没了。
 
孩子，虽然妈妈会等你，但妈妈不会没原则无底线地等你下去。因为你出了这个家门，没有人会等你。

不讨好，说原因
比如：孩子跟我说“妈妈，你帮我出去买小馄饨，等吃完小馄饨我才能去幼儿园。”
我的回答：我们可以直接出去吃。
 
如果孩子闹情绪、撒娇，你不买他不高兴。就告诉孩子你为什么不买的原因：
我如果出去买，来回时间至少20分钟，这样妈妈和你都会迟到。而且妈妈这样会累。

不废话，说结果
比如：孩子说“奶奶，这个菜不好吃，我不想吃。”
一般老人的做法不停换着问孩子你要吃什么、奶奶给你去买。
 
我的做法：
告诉孩子：大家都吃一样的菜，你不喜欢吃可以不吃，只要你不会觉得饿就可以。

分清界限，以身作则
在帮孩子建立规则的过程中，难免有干预的声音。
 
比如：老人们觉得：孩子那么小，他懂什么是5分钟，什么是8分钟啊？
苦口婆心劝不管用，还会引发教育孩子而产生的家庭矛盾，造成孩子“故意”磨蹭来试探大人们的反应。
我的做法：
让老人们在一旁看你怎么给孩子明确时间的概念。可以利用家里蒸鱼的定时器制定5分钟、8分钟和10分钟的闹钟，也可以买一个小型沙漏，沙漏漏完必须去洗澡/刷牙。需要经过多次反复实验，让老人看到你说的话孩子愿意听。

让孩子偶尔尝到“慢”的苦头
比如：总有那么一个早上，孩子表现出不愿意去上课、在家里不肯练琴，你可以让他知道，今天少练十分钟，明天就要多练十分钟，且一定要做到！
这个时候，不要因为你自己生气而发泄情绪。而是更需要关上你的嘴巴，让孩子直接面对事情的后果。

让孩子偶尔尝到“快”的甜头
比如：
当孩子跟你说“我还想弹会琴再睡”的时候。
我是这样说的：你现在多弹10分钟，明天就少弹10分钟。在我们约定好的时间结束，明天我可以给你多看一会动画片。当然，第二天你要说到做到。
 
当孩子跟你说“我还想和小朋友玩一会儿再回家”的时候。
我是这样说的：你多玩10分钟，
妈妈就要少烧一个菜。你多玩20分钟，晚饭就只能来得及烧一个菜。你想好吃的多一些还是少一些？如果孩子按时玩好跟你回家了，你可以多加一个汤。

不用物质奖励，拒绝包办代替
比如：
很多老人都会对孩子说“爷爷奶奶给你吃根棒棒糖，然后你好好练琴噢“
 这种是绝对不可以纵容的行为。一旦养成习惯，你哪一天早上没给孩子什么好吃的，他就不肯练琴了。

提高熟练度，拒绝吼叫
有一些能力要根据孩子的年龄来看。比如当孩子手臂还没完全发育好、孩子没有到分清左右的年龄段时，靠你反复说“你又弹错音了”“你手型这样那样是不对的””你怎么总是弹不好“是没用的。
 
就算你提高了声音分贝，孩子也不会理你。你要做的是：当孩子力所能及的时候放手让他自己做，而不是在他熟练度不够的时候死命催。弹琴也是一样的!

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